NEZAVISNI sindikat zaposlenih u srednjim školama Hrvatske (NSZSSH) ocijenio je danas da Prijedlog pravilnika o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika u školama ozbiljno ugrožava slobodu poučavanja, a nastavnike želi svesti na razinu administratora.

Pravilnik o ocjenjivanju učenika u osnovnoj školi, gimnazijama te općeobrazovnih predmeta u strukovnim i umjetničkim školama, kojega je izradio Hrvatski zavod za školstvo, primjer je nekompetentnosti i nepoznavanja pedagoških i didaktičkih normi, tvrdi u priopćenju NSZSSH.

Unatoč brojnim primjedbama struke kako se jedna pedagoško-didaktička norma, kao što je ocjenjivanje i praćenje rada učenika, ne smije pravno normirati i postati pravno pitanje, zavod za školstvo nastavlja s istom praksom koju je u školstvo unijela tadašnja ministrica Ljilja Vokić.

U sindikatu tvrde da se pravilnikom potiče prosječnost i promiče lijenost i neznanje, umjesto izvrsnosti, te dodaju da će predložiti Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa potpuno drugačiji pravilnik.